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面对丰富的本土文化资源,教师要将益智民间游戏、美工民间游戏、民间童谣等游戏自然地应用并渗透到幼儿区域活动中,把民间游戏与区域活动有机融合,让孩子们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,促使幼儿身心全面发展,使民间游戏区域化,让民间游戏全方位走进幼儿的生活.
让民间游戏在农村幼儿园区域活动中绽放光彩
【摘 要】
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面对丰富的本土文化资源,教师要将益智民间游戏、美工民间游戏、民间童谣等游戏自然地应用并渗透到幼儿区域活动中,把民间游戏与区域活动有机融合,让孩子们在玩中乐、乐中学
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区横扇幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年18期
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