【摘 要】
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一、实施背景:(一)班级概况: 武汉海淀外国语实验学校是一所寄宿制学校,二年级时,17 个老生和19 个插班生共同组成了36 人的大家庭,来自不同地域,家庭背景差异很大,个别注意力容易分散,女孩子们最令人欣慰, 乖巧懂事。他们的共同特点是渴望得到更多爱与关注;(二) 校训: 面向世界 自强不息;(三)时代背景: 核心素养的提出,让教育改革进入“3.0 时代” , 疫情下育人反思。
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一、实施背景:(一)班级概况: 武汉海淀外国语实验学校是一所寄宿制学校,二年级时,17 个老生和19 个插班生共同组成了36 人的大家庭,来自不同地域,家庭背景差异很大,个别注意力容易分散,女孩子们最令人欣慰, 乖巧懂事。他们的共同特点是渴望得到更多爱与关注;(二) 校训: 面向世界 自强不息;(三)时代背景: 核心素养的提出,让教育改革进入“3.0 时代” , 疫情下育人反思。
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