“文化意识”视角下的高中英语阅读教学思考

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  摘要:英语阅读是高中英语当之无愧的重点和难点,教师应重视培养和提高学生的英语阅读能力。本文结合文化意识,对高中英语阅读教学进行了思考,并從利用教材资源,挖掘文化素材;创新教学方法,培养文化意识;拓宽课后阅读,丰富文化知识这几个方面入手,阐述了高中英语阅读教学的策略。
  关键词:文化意识
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化学是一门实践性很强的学科,实验占比很重,能够培养学生的探究能力和实践能力。在设计教学方案时,教师要强化实践教学,借助课外探究活动引导分析,让学生在具体情境中思考,在课堂学习的基础上开拓空间,获得丰富的学习体验。下面,笔者结合实际,阐述了课外探究活动在初中化学教学中的开展。  一、明确教学目标,激发探究兴趣  《新课程标准》提出,在初中化学教学过程中,教师要注重培养学生的实验探究能力,让学生在目标
数学是一门难以理解和掌握的基础学科,为了降低幼儿数学学习的难度,教师可以借助绘本的直观画面,创设教学情境,对幼儿的感官形成刺激,激发幼儿的学习动机。在此基础上,教师可以通过绘本的简单语言与幼儿进行互动,引领幼儿进入有趣的教学情境,促进幼儿提升学习能力。另外,教师还可以通过绘本开展活动,让幼儿在活动中享受学习乐趣,强化学习技能,促进幼儿更好地发展。  一、通过绘本创设情境,激活学习动机  绘本具有生
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摘要:在高校课程中设置《大学生职业生涯规划》课程,可以帮助大学生正确地认识自己,定位自己,有助于学生找到自己心仪的工作,实现自己的梦想。本文结合课程改革的基本原则,围绕提高教学质量的改革思路,分析了《大学生职业生涯规划》课程的教学特点,希望能为相关工作者提供参考。  关键词:“三全育人” 《大学生职业生涯规划》 课程改革  一、《大学生职业生涯规划》课程实施特点  《大学生职业生涯规划》课程实施面
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摘要:培养学生学科核心素养已经成为现行教育体制下的共识。随着课程改革的发展变化,教师要及时掌握教学动态,使改革实现完美“落地”,更好地帮助高中生打好知识基础。在高中化学教学中,核心素养体现了学科的本質属性,所以教师要将知识基础、学习能力与探究思维融合在一起,偏重综合性与应用性,以此实现高中生知识能力的转化。本文分析了优化高中化学教学的基本策略,以期给予同仁思考与借鉴。  关键词:核心素养 高中化