全面解析分式题

来源 :新概念·中文阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:he_shang_cun
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  一、分辨分式
  
  例1判断下列各式是否是分式:
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摘要:在小学低年级数学教学中,如何增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,是每位小学数学教师都应重视的问题。小学生好奇心强、好动,枯燥的课堂教学会降低学生的求知欲,而采用趣味性教学方法能够让学生积极主动地投入到教学学习中,提高教学效率。  关键词:小学数学 低年级 趣味教学  低年级学生好奇心旺盛、思维发散性强,他们对刚刚接触到的数学有着较强的求知欲。教师应抓住这个机会,在教学数学教材的同时,还要注
摘 要:朗读是把无声语言有声化,具有移情作用,能够激发美感,唤起内心共鸣,感受作品意境,并能引起群体效应。由于职业语文教育的特殊性,我们从口语强化训练出发,探索多种朗读形式,有全读整齐形式,滚动接力形式,示范朗诵形式,跟读练习形式,两两合作形式,较小的竞争形式等。  关键词:职业语文 朗读形式    朗读是把无声语言有声化,具有移情作用,能够激发美感,唤起内心共鸣,感受作品意境,并能引起群体效应。