【摘 要】
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文言文教学,属于初中语文重要的组成部分.但是,现如今的文言文教学,整体质量比较低,教学效果不容乐观,很多学生对文言文学习缺乏兴趣,认为学习难度比较大.而教师的教学模式也
【机 构】
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黑龙江省讷河市第三中学 黑龙江 讷河 161300
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文言文教学,属于初中语文重要的组成部分.但是,现如今的文言文教学,整体质量比较低,教学效果不容乐观,很多学生对文言文学习缺乏兴趣,认为学习难度比较大.而教师的教学模式也比较单一枯燥,由此影响到课堂教学效果.此次研究主要是针对初中语文文言文教学有效方法展开分析,希望能为教学工作者提供参考,切实提升文言文教学质量.
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