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本文主要以小学语文习作指导与技巧为重点进行阐述,从指引学生在习作前做好准备,提升学生的写作质量、为学生营造良好的写作环境,调动学生的写作兴趣、把学生作为教学主体,为学生设计新颖的习作命题、指引学生修改自己的作文,减少学生的习作错误这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的写作能力,促进学生语文综合素养和能力的发展。