【摘 要】
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科学来源于生活，又应用于生活当中，两者之间存在密切的联系。在幼儿园科学活动中，教师应当结合教学内容以及幼儿身心n的需求，深入挖掘生活资源，让幼儿从日常生活中领略到科学的趣味性，掌握科学知识，培养其实事求是、自主探究的科学精神。基于此，n本文将结合实际情况，对生活化策略在幼儿园科学活动中的实施提出以下分析。
【机 构】
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呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树镇兴杨幼儿园 内蒙古呼伦贝尔 165456
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科学来源于生活，又应用于生活当中，两者之间存在密切的联系。在幼儿园科学活动中，教师应当结合教学内容以及幼儿身心n的需求，深入挖掘生活资源，让幼儿从日常生活中领略到科学的趣味性，掌握科学知识，培养其实事求是、自主探究的科学精神。基于此，n本文将结合实际情况，对生活化策略在幼儿园科学活动中的实施提出以下分析。
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