论文部分内容阅读
根据2005年高考考纲精神,高考试题增加新题型——短文填空。其他题型与2004年相同。各题型的分值不作限定,由自主命题的省、市灵活掌握。试题仍然会具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。随着素质教育的深化和《新课程标准》的全面实施,高考试题内部的结构分布,难度、广度,拟题手法必然有相应的微调。