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大学旅游英语口语这门课程在教学进行中需要大量的口语实践，而传统的机械性操练方法已经无法满足学生的学习需求和心理需求。口语的应用更着重于交流，会话活动在各种教学方法中脱颖而出。教师虽为课堂的主导者，但是学生才是学习的主体，因此，教师在授课过程中，应该提供更多的会话机会，让学生在模拟场景中灵活运用。