【摘 要】
：
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题.英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目.部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识.英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习.利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学习主动性,更好地学习英语学科的相关知识.
【机 构】
：
甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学
论文部分内容阅读
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题.英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目.部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识.英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习.利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学习主动性,更好地学习英语学科的相关知识.
其他文献
新媒体语境下亟待建立或重构适应视听传播发展的法律制度.正在制订的《广播电视法》以规范性、权利性和授益性回应时代需要,体现了法治思维对管理思维的扬弃,但在法律边界、立法技术、制度安排等方面尚待澄清和完善.切实提高立法质量,还需在底层逻辑上建立保护与尊重公民权益,发展与治理协调统一的价值取向和立法理念.
那是一个阴沉的夜晚,寒风呼呼地吼着,连月亮也惊恐地躲进了云层.rn“我早就让你写作业,瞧瞧积攒了这么多,肯定写不完.唉!过几天就开学了,我看你什么时候能写完.”母亲在一旁唠叨着,神情严厉.
基于传统媒体与互联网平台媒体的双向融合与生产关系重构的分析,深入探讨了互联网平台媒体以其独特的平台、内容、技术、资本、人才等反向融合逻辑,在吸收传统媒体优势的基础上重塑了与传统媒体之间的新型商业关系.信息选择与分发权正在由传统媒体向互联网平台媒体让渡,从而加强了私有化平台对公共话语的控制力度,呈现出资本操纵舆论的倾向,同时对传统媒体的传播价值造成了解构和冲击.互联网平台媒体与传统媒体在双向融合与竞争中形成了新的传播生态.
作业布置不科学,会让孩子“恨死英语”rn“双减”背景下,小学英语作业出现了两极分化的现象.有部分家长认为孩子的作业可有可无,尤其是小学一二年级学生的家长.他们认为,既然学校不留纸质作业,老师也没有强调什么,那就让孩子们自由发挥,这种属于“放养型”.而另外一部分家长则和孩子的作业死磕到底,除了学校的少量作业外,总怕孩子“吃不饱”,于是想方设法买来各种自测题、考试题、练习题.孩子们就此每天浸泡在“题山业海”之中,为了写作业而写作业,完全没有了做家庭作业的乐趣,完全是硬着头皮也得上的心态,这种属于“圈养型”.
女儿喜欢吃水果,我每天下班回家,都会给她买些水果.有一天买了孩子最喜欢吃的荔枝,妻子洗干净剥了皮后浸在淡盐水里,女儿一颗一颗地拿着自己吃,小嘴撑得鼓鼓的,还不停地往嘴里塞,那吃相让人见了忍俊不禁.
在素质教育不断推进的新时期,小学数学教学方法、目标、理念等均有了巨大的改观,教师也逐渐开始重视学生的综合素质发展.而在具体的教学实践中,学生仍存在单纯的记忆、模仿情况,影响学习质量提升,为了改善教学现状,教师需要在明确小学低年级数学教学目标的同时,运用精炼的语言阐述知识,科学指导学生进行实践学习.本文分析了小学低年级数学教学现状,深入研究改善教学现状并提高教学质量的策略,旨在帮助小学生高效的学习数学,扩大教学成果.
涵涵是义乌一所小学一年级的学生,元旦假期最后一天,到了傍晚5点多,收拾书包时,他发现有张数学作业试卷忘记带回家了.爸爸很理性,这么晚了,骂也没用,当即决定,去附近同学家拍张试卷照片.是不是可以打印出来?同学早就做好了卷子,上面都有答案.那就画出来吧,爸爸想着.上面全是“闹钟题”,如果手绘,意味着爸爸要把这些闹钟全部画出来.爸爸没有放弃,拿着一枚5毛钱的硬币和一把尺子,一题一题画,全部完成时,已经是晚上8点半.让爸爸没想到的是,自己画了2小时,儿子只花了15分钟就做完了.爸爸通过手绘试卷,知道了儿子最近的学
数学作为学生学习阶段的重要科目之一,对于学生的思维发散及联想能力的培养都有重要作用,所以在小学生数学课堂的教学过程中,着重培养学生深度学习的意识,可以让学生深入数学教学活动中,有利于学生更好地学习数学、挖掘数学,以及自主学习数学.因此,小学生数学课堂深度学习的有效开展,对于小学生的全面综合能力的培养,以及学生对于数学知识的自主探究意识奠定了良好基础.
我国经济社会发展正经历百年未有之大变局,经济社会重大转型发展对民办高等教育未来的生存与发展都将产生重大影响,民办高等教育治理也面临着前所未有的挑战.民办高等教育治理效能建立在民办高等教育治理效果和省级政府高等教育统筹能力基础上,在民办高等教育发展的不同时期,其治理效能意蕴在不断演变.当下省域民办高等教育治理低效能的表现依然显著,提升治理效能的紧迫性日益突显.把握省域民办高等教育问题体系的构成,围绕两大治理核心问题不断创新民办高等教育治理模式,提升省级政府推进民办高等教育改革与发展的统筹能力,强化协同治理与
北京冬奥会成功申办以来,习近平关于促进冰雪运动发展的系列重要论述,成为指导我国冰雪运动发展的根本指南.对习近平关于冰雪运动的重要讲话及论述进行系统梳理总结,从重要论述的生成逻辑出发,提炼出核心要义,主要包括冬奥开放共享论、冰雪运动全面发展论、冰雪运动全面参与论、冰雪运动创新发展论、冰雪产业绿色发展论等重要论点.结合新时代冰雪运动发展实际提出相关实践要求,为构建促进人民健康的冰雪运动体系提供实践指导.