实现家园共育促幼儿健康成长——以亲亲田园项目活动为例

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《幼儿园工程规程》要求,幼儿园需与家长相互配合,向家长宣传科学育儿、科学保教知识,并协助家长创造良好的家庭教育环境,让家长与幼儿园共同承担起家园育幼工作。而陶行知先生提倡生活即教育,社会即学校的“生活教育”理念,这与幼儿园的田园课程教育理念不谋而合。幼儿田园活动源于生活,更利于幼儿家园共育工作的开展。本文主要以“亲亲田园项目活动中的个主题”为例。阐述了应如何更好的实现家园共育,促幼儿健康成长。 The Regulations on Kindergarten Engineering require kindergartens to cooperate with their parents to educate their parents about scientific childcare and scientific education and to help parents to create a good family education environment so that parents and kindergartens can jointly take up the work of raising children and children at home. And Mr. Tao Xingzhi advocates that life is education, society is the school’s “life education” concept, which is in line with kindergarten education idea of ​​pastoral courses. Children’s pastoral activities from life, but also conducive to young children home co-education work. This article mainly takes the theme of kissing pastoral project activities as an example. Describes how to better achieve a total family education, promote healthy growth of children.
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