【摘 要】
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[目的]探讨健康教育流程表应用于接受冠心病介入诊疗术的高龄病人对提高健康教育质量的意义.[方法]应用健康教育流程表为高龄病人实施健康教育,通过采取有效的护理措施及护理
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[目的]探讨健康教育流程表应用于接受冠心病介入诊疗术的高龄病人对提高健康教育质量的意义.[方法]应用健康教育流程表为高龄病人实施健康教育,通过采取有效的护理措施及护理对策,加强基础护理,提供心理支持.[结果]促进高龄病人早期康复,提高生活质量,病人满意度及健康教育达标率显著提高.[结论]接受介入治疗的高龄病人均具有不同程度的心理问题,加强健康教育指导,进行相应的心理护理干预,能缓解病人焦虑情绪,减少并发症发生,增强健康教育效果.
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