Reassessing the taxonomic status of two enigmatic Desmos species (Annonaceae): Morphological and mol

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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众所周知英语是高中学习中比较重要的课程之一。在高考中的分值所占比例也是非常大的。如何学好高中英语,关系到学生的高考成绩的高低。不管是老师、学生还是家长都对英语的
【摘要】阅读教学研究的成果非常丰富,但成果主要是在英语领域内的关于课堂阅读教学的研究,时间限于课堂,内容限于所用教材。近年来有关英语课外学习与活动日益受到关注,本文就课外阅读材料的选择、阅读的方法和训练策略等作一探讨。  【关键词】高中英语 课外阅读 策略  一、课题的提出的背景  近年来有关英语课外学习与活动日益受到关注,已经产生一些研究成果。如下:袁桂林对英语课外活动的意义和实践进行研究,认为
【Abstract】This thesis aims to analyze the lexical cohesion in the text “How Empathy Unfolds” in the new standard college English textbook. This paper focuses on four kinds of lexical cohesive devices:
【摘要】本文提出了在初中英语教育中开展分层教育的措施,通过合理的分组,进行分层备课,通过分层授课,进行分层作业设计几个步骤开展分层教学,对于促进英语教育的发展具有积极的作用。  【关键词】初中英语 分层教学 实施策略  分层教学是针对学生的学习成绩,个性特点,科学的把学生分为不同的层次小组,能够根据学生的特点,进行有针对性的教育教学。分层教学既包括教学方式的分层、选择,教学内容的分层设计,也包括对
英语教学新课程标准就教学评价问题要求从教者认清形成性评价对学生发展的重要作用,对学生学习的表现及取得的成绩实现综合评价,使学生将所学知识彻底掌握并运用。这种评价方法突出学生在学习过程中的主体地位,激发学生潜能,实现学习过程的实时调控,树立学生强烈的自信心。这在教学中给从教者提出多实时调控学生学习过程、多元化方式评价主体及学生综合素质评价等一系列要求。  一、初中英语教学形成性评价方法的研究  初中
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British English and American English are the two major varieties of English in the world. Due to their independent development with the different historical bac
【摘要】图形—背景理论作为认知语言学当中较为重要的一个基础理论,对汉译英学习过程中英语句子结构的构建和安排具有十分重要的作用。文章从格式塔心理学图形背景理论的基本内涵出发,对汉英句子结构的差异进行了对比分析,并在此基础上就图形背景理论在汉译英英文句子构建中的应用进行了深入的研究。  【关键词】图形—背景理论 句子构建 汉译英 实际应用  一、引言  不同的历史发展进程和文化背景使汉语和英语这两大语
【摘要】朗读能力是学生学习语言需要的基本技能。英语朗读能力是学好英语的基础。流畅地朗读英语有助于培养学生的语感,也有助于学生的语言应用能力的提高。所以我们要从初一开始培养学生的良好朗读习惯,让学生爱朗读。本文主要从音标的教学,朗读方法指导,朗读的形式等几方面入手,激发学生朗读的兴趣,使学生爱朗读英语,以达到英语综合能力的提高。  【关键词】朗读能力 音标教学 朗读方法 朗读形式  英语是一门语言学
【摘要】伴随着教学改革的不断推进,高中英语教学中也随之出现了种种困惑。如何破解?笔者通过对重庆市渝北区高中英语教师的问卷调查,结合自身多年的教学经验,认为“3S”卓越课堂能够比较有效的帮助高中英语教师找到具体措施,转观念、施策略、付行动,走出迷茫,开辟英语教学的新天地。  【关键词】高中英语 教学探索 “3S”教学理念 教师调查  在当今中学生面临着“学业负担重,压力大”的局面下,教学改革对中学英
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