【摘 要】
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我们班创设了一面“心情墙”,让孩子们每天来园后选择与自己心情相符的“心情娃娃”插在自己的姓名处。第一天,我惊奇地发现:班上33名幼儿有3个插的是忧愁的脸,4个插的是生气
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我们班创设了一面“心情墙”,让孩子们每天来园后选择与自己心情相符的“心情娃娃”插在自己的姓名处。第一天,我惊奇地发现:班上33名幼儿有3个插的是忧愁的脸,4个插的是生气的脸,还有一个插的是哭泣的脸,也就是说不开心的将近1/3。而这些孩子并没有表露出什么不快乐的情绪。像
Our class has set up a “mood wall”, let the children come to the park every day to choose their feelings in line with the “mood doll” inserted in his name office. The first day, I was surprised to find that: 33 children in class have 3 inserted sad face, 4 inserted is angry face, there is a plug is crying face, that is unhappy close 1/3. And these children did not show any unhappiness. Like
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