2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 让优秀文化引领学校内涵式发展

让优秀文化引领学校内涵式发展

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ghostwazy

【摘 要】

：

浓郁的文化氛围、优美的育人环境，不仅对师生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起着潜移默化的作用。近年来，青田二中以传统文化、特色文化为载体，挖掘、整合优秀文化资源，让优秀文化成为引领学校内涵式发展的不竭动力，一步一个脚印，打造着属于二中的人文特色校园。　　扎根传统文化，提升教育内涵　　“常态化设计”，传承校史文化 学校创建丽水市一流的校史室，陈列

【作 者】

：

吴金荣 

【出 处】

：

教育

【发表日期】

：

2015年6期

【关键词】

：

文化氛围 学校 育人环境 调节作用 行为习惯 传统文化 特色文化 文化资源 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　浓郁的文化氛围、优美的育人环境，不仅对师生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起着潜移默化的作用。近年来，青田二中以传统文化、特色文化为载体，挖掘、整合优秀文化资源，让优秀文化成为引领学校内涵式发展的不竭动力，一步一个脚印，打造着属于二中的人文特色校园。
　　扎根传统文化，提升教育内涵
　　“常态化设计”，传承校史文化

其他文献

项目学习在初中物理教学中的应用

<正>项目学习,即以项目活动为基础的探究性学习模式,主要包括内容(项目主题)、活动(借助计算机等资源与技术,运用调查研究等策略对项目内容展开系列探究活动)、情景(学习环境

期刊

项目学习初中物理教学学习能力物理课程标准物理课堂学习模式自主学习任务驱动合作探究学

生态教育：为每个人提供适合的教育

武汉东湖，风光旖旎；中国光谷，春潮涌动。一所拥有半个世纪历史却依旧年轻富有活力的学校毗邻华中科技大学，散发着树的芬芳、花的馨香。它——就是湖北省武汉市光谷第四小学。　　走进光谷四小，学校不仅有独特的樱花大道，还有近40棵品种丰富的参天大树，生态园里一年四季鸟语花香，莺歌燕舞。一景一物无不流露出和谐生态之韵，一草一木无不彰显出绿色灵动之美，孩子们健康、快乐、自由嬉闹的身影更是校园里一道靓丽的风景线。

期刊

生态教育华中科技大学中国光谷武汉东湖武汉市湖北省

“接受视角”下的高中诗歌教学

诗歌教学是高中语文教学中重要的组成部分，在陶冶学生情操、提高学生综合素质中发挥着重要作用。与九年义务教育相比，高中生在知识积累、生活体验上的经验逐步增多，其对美、对情感的理解更加深入，通過诗歌进入高中学生的心灵世界，能够实现师生之间的精神共鸣，有利于进一步提高教学效果。　　诗歌教学中存在的问题　　诗歌是一项具有较高自主性的心理活动，会对人的心理产生重要的影响，每个学生受生活背景、思考方式等因素的影

期刊

诗歌教学高中语文教学教学效果阅读取向雨巷心理活动学习过程教学方法《雨巷》阅读水平

N-[2-（2，4-二氟苯基）-2-羟基-3-（1H-1，2，4-三唑-1-基）丙基]-N＇-（4-取代苯基）-3（2H，4H）-1，2，4-三唑酮的合成和抗真菌活性

目的 寻找广谱、高效、低毒的新一代三唑类抗真菌药物、方法 根据靶酶活性位点的空间特征、各种力场和关键残基分布，设计并合成了N-[2-（2，4-二氟苯基）-2-羟基-3-（1H-1，2，4-三唑-1-基

期刊

三唑类合成抗真菌活性triazole synthesis anlifungal activity

长江古桥考

长江桥梁之始,有史可考者,应属东汉建武九年(公元33年),公孙述拒汉军的荆门-虎牙浮桥.至清咸丰三年(公元1853年)长江上的桥梁计有十余座之多.除带高楼与水下防御装置的复杂型

期刊

长江古桥考证瞿塘古桥群采石矶重庆长江大桥武汉长江大桥the Changjiang River ancient bridge textual re

“平均数2”教学设计

在教学改革的实践中，笔者针对公开课苏教版二年级《平均数2》的课堂教学，进行了如下设计。　　平均分的教学设计　　第一步是启。导入：“老师给大家设置了几个难关，有信心来闯关吗？”学生回答：“有。”老师接着说：“那我们圈一圈，再填空：①12个萝卜，每（ ）个1份，分成了（ ）份。②图中有（ ）个西瓜，每（ ）个一份，分成了（ ）份。”　　第二步是承。老师说：“我带来了15支漂亮的铅笔，想分给3个小朋友，

期刊

苏教版小猴课件展示就这样不知道给你数学经验动画演示大费周折数一

数学学习过程中存在的问题及建议

对于大部分学生来说，数学简直就是一场噩梦。很多学生谈“数”色变，甚至部分学生在高“数”这棵大树上挂了整整4年。到底是因为数学太难还是因为学习方法不当呢？本文分析了学习过程中存在的主要问题，并且给出学好高数的一些建议。　　课堂效率太低　　课堂，本该是学习的关键阵地，应该高度集中注意力，只有课堂利用好了，学习起来才会如鱼得水，事半功倍。然而，我们的课堂学习究竟怎样呢？就本校而言，数学教学课堂存在的问题

期刊

数学学习过程学习方法出学问题解决自身思想点名制度不谙世事我不知道轻松自在迷惘的一代

学校如何提升核心竞争力

家长为什么要为子女选择好的学校？学生为什么要转到好的学校？老师为什么要调到好的学校？道理很简单：都是竞争惹的祸。学校间的竞争是客观存在的，无法回避。从学校间的竞争可以看到，学校的生存和发展，很大程度取决于是否提供优质教育资源，而优质教育资源又取决于学校是否有核心竞争力。核心竞争力的提出源于企业的竞争。什么是企业的核心竞争力，目前还没有统一的认识。随着社会的发展，人们开始认识到，对一个成熟的企业而言

期刊

核心竞争力学校教育资源办学思想办学理念专业发展企业优质

数学课堂教学研究

传统教学中，教师台上讲，学生下面听，缺少针对性、实效性。原有的课堂教学结构，不能有效地将课程目标落实到位。要让学生在课堂上充分发挥主体作用，提高课堂学习的效率，全面提升教学质量，教师需要在“自疑自探，步步提升”教学环节指导下，以“三个转变”为改革的出发点，“四种景象”为改革的着眼点，“五个目标和五种走向”为改革的落脚点。　　转变观念，打造高效课堂　　在数学课堂研究中，采用座谈式、自学式、讲座式等多

期刊

课堂教学研究课堂研究课堂教学结构课型教研方式同课异构专家型思维流程课堂行为比例函数