【摘 要】
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当前在“课程思政”大背景下,将思想政治教育贯穿于大学生职业生涯规划课程教学全过程具有重要的意义及价值。本文通过对大学生职业生涯规划课程思政建设路径进行分析,旨在把对学生的价值引领落实到课程目标设计,将社会主义核心价值观、思想政治、职业道德、工匠精神等融入到素质目标和课程内容中,将思政元素融入教学各环节,在教学中能够实现“课程承载思政,思政寓于课程”的相融相合。
【机 构】
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黑龙江民族职业学院,黑龙江交通职业技术学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《民族院校“大学生职业生涯规划”课程思政的构建与研究》项目编号:GZB1320057。
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当前在“课程思政”大背景下,将思想政治教育贯穿于大学生职业生涯规划课程教学全过程具有重要的意义及价值。本文通过对大学生职业生涯规划课程思政建设路径进行分析,旨在把对学生的价值引领落实到课程目标设计,将社会主义核心价值观、思想政治、职业道德、工匠精神等融入到素质目标和课程内容中,将思政元素融入教学各环节,在教学中能够实现“课程承载思政,思政寓于课程”的相融相合。
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