区域活动中培养幼儿的合作能力

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幼儿有好动的天性,活动形式呈现多样化的特点,区域活动是幼儿时期的主要活动形式之一,并保持一定的特有性,其主要表现为一种较自由的天性指导下的自主性行为,对于幼儿时期的个性化培养起到关键性作用。受育儿观念及国家政策的影响,现在的大多数家庭都是独生子女家庭,幼儿在家庭的地位中处于较高位置,备受家人的呵护关爱,但也因此,多数幼儿的同龄伙伴较少,相互之间的交流频率降低,缺乏分享,造成部分幼儿的孤僻性格,交际能力降低。随之的,很多区域活动的设置也减少了对团体协作的偏重,主要以幼儿单干为主,未成促进幼儿之间的交往合作。
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