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  摘 要:在第二语言习得中,大家都知晓的一个事实是有的学生要比其他的学生更善于语言的学习。虽然对二语习得的影响有诸多方面,但性格因素发挥的作用也是不可忽视的,本文主要研究的是性格因素在二语习得中产生的影响,目的在于通过对学习者性格特征的考察来制定相宜的教授方法,为学习者学习语言提供帮助。
  关键词:性格;语言习得;影响;教授法
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  作者简介:申景鹤(1990-)男,汉族,黑龙江甘南县人,延边大学朝鲜-韩国学学院2013级外国语言学及应用语言学硕士研究生。
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