健康教育在烧伤康复护理中的应用效果评价

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目的:探索健康教育在烧伤康复护理干预中的应用效果.方法:选择我院就诊的烧伤患者作为探究对象(例数:100例;时间:2017.10.22-2018.7.23),实施信封随机分组模式进行分组,50例/组,分别给予常规护理、健康教育康复护理,比较2组自我护理能力量表评分、相关护理指标情况.结果:观察组自我护理能力量表评分高于对照组,相关护理指标情况优于对照组,P<0.05.结论:健康教育在烧伤康复护理干预中具有显著效果,可应用.
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