【摘 要】
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一、教材分析本课是《新标准英语》第五册Module8Unit2的教学设计,本单元的教学目的主要是描述日常生活。本课内容贴近学生的生活和学习实际,为学生操练对话创设了一个真实的
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一、教材分析本课是《新标准英语》第五册Module8Unit2的教学设计,本单元的教学目的主要是描述日常生活。本课内容贴近学生的生活和学习实际,为学生操练对话创设了一个真实的语言情景,有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说,从而培养他们运用英语进行交际的能力。二、学生
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要取得寓计算教学于游戏中的最佳教育效果,必须处理好以下几个关系。多数与少数的关系用游戏组织教学,首先就得尽量让每个幼儿都玩起来。如果只是少数幼儿玩而多数人看,这充
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一、江泽民同志的“科学技术动力观”2 0世纪 90年代 ,江泽民同志在对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的宣传中 ,在率领全党和全国人民实施科教兴国战略的实践中 ,对邓小
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