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在高中语文教学中,作文历来是教学的重难点.尤其是在新课程标准下,任务驱动型作文作为一种全新的尝试,逐渐成为命题者青睐的重点题型.与传统的作文相比,任务驱动型作文对学生的阅读、思维和理解能力提出了更高的要求,使得作文难上加难.因此,必须采取有效的措施,全面提升任务驱动型作文的教学质量,不断提高学生的写作水平.