高中历史教学中学生史料实证素养的培育策略

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xike68
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  【内容摘要】随着我国教育不断发展,需要加强在高中历史教学中学生史料实证素养。本文主要先说明了史料实证素养的含义,然后在说明史料实证素养对于学生的意义,最后提出提高学生史料实证素养的方法,其中包括理念方面的提升、意识的树立、激发学生学习兴趣、提升学生史料实证能力等多个方面。
  【关键词】高中历史教学
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【内容摘要】现代化的教育工作中,初中阶段的教育引起高度关注,尤其是在化学方面,必须对学生的思维和能力有效的培养,应坚持在初中化学课堂教学过程中,按照有效性的策略来完成,这样教育的好处在于,不仅减少了师生矛盾,更加能够促使教学的效率、质量大幅度提升。另一方面,初中化学课堂教学的体系,必须在不同的内容上,开展针对性的指导,从而减少不良问题的反复出现。文章针对初中化学课堂教学有效性策略展开讨论,并提出合
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【内容摘要】创造性课堂是一种全新的课堂教学模式,此种教学模式与素质教育发展要求相适应,可全面优化学生综合素质,高中地理在高考中占有重要比例,课堂教学制定创造性教学方案可极大提升教学有效性,并有助于学生更好地理解地理学科中的重难点问题,对学生创造力的培养非常重要。  【关键词】高中地理 创新性课堂 教学方案  高中地理作为自然性学科的一种,在高考中占有重要的组成部分,新时代下高中地理采取的教学模式难
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【内容摘要】教育事业的蓬勃发展也改变了教师的教学模式,其中历史故事具有真实性、生动性和启发性等特点,特别符合当下学生的年龄特点和心理特征,丰富有趣的历史故事可以将抽象化的历史知识点变得形象简单化,更能够激发学生的学习兴趣。本文笔者就历史故事在初中历史教学中的应用原则及策略进行分析,仅供参考。  【关键词】历史故事 初中 历史教学 应用原则 策略  前言  讲故事是当前历史教学中应用最广泛的教学方式
【内容摘要】语文教学中,要提高学生的阅读能力,就需要进行大量的阅读,而名家作品的阅读,尤为重要。沈从文,这位从美丽神秘的湘西走来的作家,以他独特的经历、敏锐的目光、深切的感受,对人生现象进行了细致的描摹和深刻的解析,将自己那份浓烈的情感,轻轻地渗透在作品中,让学生能够感受到生命的力量与价值,是值得品读的.本文力图对沈从文创作“城里人”与“乡下人”这两种对立形象的文化心理进行初步探讨,以供学生在阅读
【内容摘要】初中数学的教学不仅要传授学生科学文化知识,更要培养学生的思维能力。因为初中阶段的数学课程起到了一个承上启下的作用,不仅要对小学阶段的数学知识进行整理与总结,还要为高中阶段的数学学习打下坚实的基础。所以,在初中数学的教学过程中,教师一定要注意培养学生的思维能力,这样才能促使学生更好地理解和掌握初中数学知识。  【关键词】初中数 思维能力 培养策略  数学是一门研究数量以及空间形式的基础学
【内容摘要】随着新课程的改革和时代的进步,我国教育部门开始注重对初中生音乐素质的培养。音乐是开启智慧宝库的钥匙,可以带给学生更多情感的滋养,让学生的精神得到有效的启迪。因此,教师应该注重提高初中音乐课堂教学的有效性,达到提升教学效率的教学目标。  【关键词】初中音乐课堂教学 有效性 策略  前言  在学生初中阶段,音乐教学的重要性通常容易被忽视,导致学生综合素养的提高受到影响。所以,教师应加大对学
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