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所谓课堂结尾,顾名思义,即当教师完成一堂课的教学任务后,利用总结、归纳等方式,对课堂所学知识予以再次回顾,以深化学生对本节课知识的认知,并促使学生将新知识纳入自身原本的认知结构中的教学行为方式.
巧妙收尾,余音绕梁 ——初中数学课堂结尾设计探幽
【摘 要】
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所谓课堂结尾,顾名思义,即当教师完成一堂课的教学任务后,利用总结、归纳等方式,对课堂所学知识予以再次回顾,以深化学生对本节课知识的认知,并促使学生将新知识纳入自身原本
【机 构】
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江苏省启东市惠和初级中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2018年3期
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