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高校课程管理愈来愈受到人们的关注,影响着高校课程改革的成效和高校人才培养目标的实现。推进我国高校课程管理的科学发展,学生扮演着重要角色。以学生课程权力视角,分析高校课程管理过程中出现的问题和原因,从加强学生参与课程管理的权力意识、加强高校课程管理的制度建设、努力探索实现学生课程权力的平台构建和培养学生课程管理能力等方面切实保障高校学生的课程权力。