【摘 要】
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【内容摘要】高考作为目前大学招生的一个重要渠道，对于高中学生而言具有非常重要的意义，而高考招考制度改革对于高中数学而言具有极大的冲击力，同时也对老师的教学质量和教学内容也造成了很大的影响。随着高考改革进程的加快，也导致为了最大限度满足高考的要求，数学学习及教学策略必须进行调整，以此来促进教学能力提升，帮助学生提高学习效率。本文就简要分析了高考改革背景下挖掘课本习題功能提高高中生学习效率的策略研究，
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【内容摘要】高考作为目前大学招生的一个重要渠道，对于高中学生而言具有非常重要的意义，而高考招考制度改革对于高中数学而言具有极大的冲击力，同时也对老师的教学质量和教学内容也造成了很大的影响。随着高考改革进程的加快，也导致为了最大限度满足高考的要求，数学学习及教学策略必须进行调整，以此来促进教学能力提升，帮助学生提高学习效率。本文就简要分析了高考改革背景下挖掘课本习題功能提高高中生学习效率的策略研究，希望能够帮助高中一线的数学教师，为他们提供一定的经验和方向。
【关键词】课本习题
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【内容摘要】中国传统文化渗透到高中美术鉴赏教学中，可以在很大程度上充实美术鉴赏内容，并且能让学生在接受文化熏陶的过程中感受到美学思想，有助于学生美术鉴赏能力的提升。对此，在实践教学中，高中美术教师要结合学生的发展需求，通过科学的方式将传统文化渗透到美术鉴赏教学活动中，以此实现对学生综合能力的培养。 【关键词】中国传统文化 高中美术鉴赏 渗透 前言 中国传统文化博大精深，广泛渗透在社会各个方面
【内容摘要】新课改下，我们在高中数学课堂中，我们探索新的思维培养能力，批判性思维。笔者通过实践教学中对批判性思维的价值与意义进行分析，解读其认知上的主动性与开放性，以及对高中生独立性、独特思维的培养，并探讨批判性思维在高中数学课堂的教学模式与策略。 【关键词】批判性思维 自主探究 高中数学 一、高中数学批判性思维的教学意义 意义一，认知上的主动性与开放性。批判性思维是一种活跃的认知方式，尤其
【内容摘要】新课程标准提出，在课堂教学中，教师应该全面培养学生的自主学习、合作学习、探究学习能力，以此促进学生的综合发展。在初中数学课堂教学中，通过小组合作教学法的应用，可以显著提高学生的合作探究能力，能提高学生的课堂参与度，有助于学生数学学习质量提升，因此，在实践教学中，初中数学教师应该结合学生发展需求，合理的应用小组合作教学方法。 【关键词】小组合作初中数学应用 前言 小组合作学习是一种
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【内容摘要】素質教育改革要求高中物理教学要注重对学生物理素养的提升，想要使学生的物理素养得到提升，重要的是要提高学生的物理知识理解能力和应用能力，使学生能够将所学的物理知识应用在生活实践中，才是物理教学的重要目的。在物理教学中，很多学生对在物理习题的解答是教学的难点，为了提高学生的理解能力，教师要掌握有效的教学方式，本文针对提升高中生物理素养及解题能力的策略探讨展开详细的论述。 【关键词】高中生
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【内容摘要】近年来，新课改的贯彻实施，教育行业创新迎来了新的机遇。因此，本文围绕提高高中美术教学有效性的方法展开了探讨和研究，阐述了高中美术教学现状，并根据深入分析提出了提高高中美术教学有效性的策略。以期引起学校和美术教师的高度重视，强化高中美术教学改革，提升学生审美能力及综合素养。 【关键词】高中 美术教学 有效方法 引言 目前，许多高中学校已经开始认识到高中阶段美术教学的重要性，然而在实
【内容摘要】本文以《群落的结构》一节三位教师的同课异构课为例，评析了“对话讲授式”“任务驱动式”“学案导学式”三种教学方式主要教学流程及特点，反思了教学需要设计保证核心素养目标得到落实的教学过程和教学方法，可以从优化问题设计、优化教学活动设计、优化教学资源使用三个方面入手。 【关键词】高中生物课例评析核心素养 参加一次优质课听课活动，课题为人教版（实验版）高中生物必修三第四章《群落的结构》。这
【内容摘要】随着新课标的不断实施，我国的教育体制也在不断的进行改革和变化，对现在每个学科的要求也是在不断的提高。中国具有五千的历史，源远流长的中国传统文化积淀着中华民族的精神、智慧和文化。语文教学中渗透传统文化是学科必须具備的，不可推卸的任务。因此语文教师要承担起这个光荣的任务，发挥教师的引领作用，引导学生传承传统文化的精髓，全面发展学生的素质教育。 【关键词】语文教学 中国传统文化 传承 探析
【内容摘要】回归学科本位，重构课堂体系，培养语文“真”能力。让学生在听中获取，说中交流，读中积累，写中实践，赏中品味，思中提炼。强化外功，修炼内功。“听”“读”“说”“写”“思”“赏”六种能力，始终是高中语文教学的核心和要素。语文教学的基础是源头、能力是根本、人文是灵魂、创新是动力。加强六要素教学，以语文是民族之根、民族之魂为教学的历史使命，以语文能增强民族的生命力，创造力和凝聚力为教学的历史责任