【摘 要】
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小学阶段是学生自我管理意识和行为培养的关键时期.这一时期,学生在接受学校规范教育的过程中,班主任与科任教师承担着一定的教育管理职能,同时也对学生进行自我管理意识和行
【机 构】
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深圳市新安中学(集团)外国语学校 广东深圳 518101;
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小学阶段是学生自我管理意识和行为培养的关键时期.这一时期,学生在接受学校规范教育的过程中,班主任与科任教师承担着一定的教育管理职能,同时也对学生进行自我管理意识和行为的养成教育.通过营造良好的班级自主管理氛围,利用多元的课程与丰富的活动充分调动学生积极性,以树立榜样发挥模范带头作用激励学生上进心,家校合作共同推进学生自我管理意识、自主学习能力等素质的培养,为义务教育阶段立德树人打下坚实基础.
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