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浙江省嘉兴市建筑工业学校结合专业特点和学生实际,构建“知—融—拓”三维结合的全程化、体验式的职业生涯教育活动体系,在职业体验活动中,有效激发学生的内部动力,使其主动发现自身职业兴趣,培养学生职业能力,进而转化为专业优势、职业意识和事业追求,多维度、全过程为学生的职业生涯保驾护航.
三维结合:全程化体验式职业生涯教育探索——以浙江省嘉兴市建筑工业学校为例
【摘 要】
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浙江省嘉兴市建筑工业学校结合专业特点和学生实际,构建“知—融—拓”三维结合的全程化、体验式的职业生涯教育活动体系,在职业体验活动中,有效激发学生的内部动力,使其主动
【机 构】
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嘉兴市建筑工业学校教科研处 浙江嘉兴314003
【出 处】
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职业教育（下旬）
【发表日期】
：
2020年9期
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