关于高中人教版化学教材与现行教材的比较研究

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随着我国经济体质的不断发展,教育也随之不断完善,近年来教育部也对教材进行了改版,两套教材因为编写时间不一样,以不同的理念指导教学,在各个方面都体现出了明显的差异。本文针对改革前后关于人教版化学教材与现行教材的比较研究,从中探讨出新老教材中的不同与资源整合中存在的问题,分析得出以下结论。
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