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语教法课程的性质具有较强的实践性,而当前大多数教师在语教法教学中忽视学生试讲实践训练环节。这就要求教师转变"教师本位"观念,树立"以学生为主体"的思想,教学设计要凸显一定比例的试讲实践训练课时,同时加强对学生思想引导和严格管理,使他们在语文教学法课上真正训练成敢于登台、善于教学的语文教师。
加强语文教学法教学中学生试讲环节
【摘 要】
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语教法课程的性质具有较强的实践性,而当前大多数教师在语教法教学中忽视学生试讲实践训练环节。这就要求教师转变"教师本位"观念,树立"以学生为主体"的思想,教学设计要凸显
【机 构】
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吕梁高专离石师范学校
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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