【摘 要】
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分层教学决不是中小学的专利，师范高等专科学校物理学基础课也可以实行分层教学。由于师范生的文化基础、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的学习活动存在个体差异，因此教师在
【机 构】
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江西南昌师范高等专科学校,江西南昌,330029
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分层教学决不是中小学的专利，师范高等专科学校物理学基础课也可以实行分层教学。由于师范生的文化基础、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的学习活动存在个体差异，因此教师在师范文化基础课的教学中要关注学生的个体差异，实施有差异的教学，使每个学生都得到充分与和谐的发展，实行分层教学。有利于培养合格的人民教师．
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摘 要： 在教学中，作者用简单定义法介绍语态的概念、以简单实例说明被动语态的用法、设计情境，使学生轻松运用被动语态和主动语态等，力避传统的演绎法和归纳法，使被动语态的学习难度降低、学生学被动语态不再难。 關键词： 初中英语 被动语态 卡通对话 Reading教学 Grammar 动词的时态问题一直困扰中小学生，被动语态是初中英语教学的重要语法项目之一。语态、时态、各种时态的被动语态运用起来丈二