【摘 要】
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学术研究的使命本是追求真理、福泽社会，然而在不良社会思潮的冲击下，一些学者逐渐背离崇真尚实、服务社会的初心使命，变得冷漠麻木、唯利是从，突出表现为部分科研学术人员日益滑坡的学术道德和由此造成的学术异化现象。在众多不良社会思潮中，功利主义、实用主义和利己主义与学术异化现象的产生密不可分。应对学术异化现象需要学术界从学术精神的重塑、价值共识的凝聚及批判反思精神的涵养等方面多管齐下，以筑牢学术共同体精神
【基金项目】
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江西省社会科学“十三五”（2020）基金重点项目：“高校学科专业课程‘思政元素’挖掘与教学融合机制研究”（20JY01）成果； 2021年江西省青年马克思主义者理论研究创新工程项目：“多元社会思潮交互下大学生国家意识培育路径研究”（21QMO2）阶段性成果；
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学术研究的使命本是追求真理、福泽社会，然而在不良社会思潮的冲击下，一些学者逐渐背离崇真尚实、服务社会的初心使命，变得冷漠麻木、唯利是从，突出表现为部分科研学术人员日益滑坡的学术道德和由此造成的学术异化现象。在众多不良社会思潮中，功利主义、实用主义和利己主义与学术异化现象的产生密不可分。应对学术异化现象需要学术界从学术精神的重塑、价值共识的凝聚及批判反思精神的涵养等方面多管齐下，以筑牢学术共同体精神防线，净化学术风气。
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