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【关键词】自我意识;自信;朋友圈;心理核心素养
【中图分类号】G444
【中图分类号】G444
朋友圈里的“自信之美”
【摘 要】
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【关键词】自我意识;自信;朋友圈;心理核心素养 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）08-0064-04 【作者简介】1.罗国兰，杭州市惠兴中学（杭州，310006）教师，一级教师;2.朱思颖，杭州市第十中学（杭州，310006）教师，二级教师。 【设计理念】 自我意识发展，或者说对自己和他人差异性的认识，是青少年社会化发展的关键问题。到
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2020年1期
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遇见这本书是那么的不经意，它给我的教育教学工作带来了无限启发。它不像大部分的专业书那样枯燥难懂，跌宕起伏的小说情节里蕴含着丰富的哲理，其中不乏先进的教育理念。封面上印着的那一行字“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”深深地吸引着我。与你初识，发现力量 故事的主人翁是个经常受同学欺负的小男孩，他拥有一种特殊能力——能“偷别人的影子”，能看见他人的心事，听见人们不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮
【摘要】在高校特别是民族地区高校和民族类院校开展民族团结进步示范校建设，是推进我国民族团结进步事业发展的有效举措。云南民族大学以完善的机制作保障，以教育实践活动为“主渠道”，以各类基地的建设为载体，开辟了创建民族团结进步示范校多层次、立体化、全方位的新途径，对高校的民族工作产生了积极的示范作用。 【关键词】高等院校；示范创建；民族团结 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 新形势下，把民
江苏省邳州市明德实验学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念和“以德润德，因爱育爱”的育人原则，弘扬素质教育主旋律，积极拓宽心育途径，创新心育机制，形成了全方位、多层次的心理健康教育体系，走出了心理健康教育的特色发展之路。2015年，学校被评为首批“江苏省中小学心理健康教育特色学校”。 建设课程，加强学科渗透。学校将心育纳入课程体系，以活动为主，采取团体辅导、心理训练、情境设计、角色扮演、心理情
【摘要】90年代以来，商业大潮席卷下的诗坛变得喧嚣而又沉寂。诗歌需要笼括更加驳杂而繁复的日常经验，诗人的创作也陷入了情绪化的宣泄和商业化的炒作当中。在诗歌日益边缘化的时代，诗人张曙光作为90年代诗歌创作中知识分子写作的代表，一直独自坚守着自己的诗歌立场，于止语中对诗歌精神与历史现实进行冷静客观的叩问与反思。本文以《闹鬼的房子》为例分析张曙光诗歌中的止语性书写，旨在探究止语背后所蕴含的诗歌精神，以及
【摘要】西安碑林所藏清代马德昭的书画作品《魁星点斗图》，是一幅构图巧妙的组字画，图中藏字，字中寓意，熔书、画艺术于一炉，实乃中国书法之经典名作。在系统功能语法学基础上发展起来的视觉语法的框架下，本文分别从《魁星点斗图》的再现意义、互动意义、构图意义三方面，展开了多模态语篇分析，揭示了图像、文字两种符号如何共同作用来完成表意功能，从独特的视角赏析书法作品。 【关键词】多模态语篇；视觉语法；意义构建
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【摘要】弗朗西斯？普朗克是20世纪法国著名的作曲家和钢琴家，也是“法国六人团”的成员之一。与其他同时代法国音乐家不太相同的是，普朗克是少数未曾接受过巴黎音乐学院正统音乐教育的音乐家，他凭借自身的音乐天分、母亲的启蒙栽培、自学与拜师学习，创造出了属于自己特有的个人风格，在20世纪法国音乐界占有一席之地。他的音乐有着优美的旋律，风格充满着新鲜感与亲和力。本文就他的钢琴组曲《拿波里》为例，进行教学研究，