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本文分别从师生关系、提问的趣味性、深度性及探究性等四个方面探讨了如何来提高物理课堂教学提问的有效性.
如何提高物理课堂教学提问的有效性
【摘 要】
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本文分别从师生关系、提问的趣味性、深度性及探究性等四个方面探讨了如何来提高物理课堂教学提问的有效性.
【机 构】
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江苏省兴化中等专业学校
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年2期
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