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采用问卷和访谈相结合的方式就某高校学生网上评教结果进行了初步的分析,建议高校教师应通过重视师生互动,构建师生平等的教学对话氛围;整合教学内容,激发学生学习及专业研究的兴趣;改革教学方法,培养学生实践能力等途径提升大学课堂教学的有效性。
大学课堂教学的缺失——基于学生网上评教的视角
【摘 要】
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采用问卷和访谈相结合的方式就某高校学生网上评教结果进行了初步的分析,建议高校教师应通过重视师生互动,构建师生平等的教学对话氛围;整合教学内容,激发学生学习及专业研究
【机 构】
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安庆师范大学数学与计算科学学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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安庆师范大学校级教研项目:“教学案例分析法”在《数学教学论》课程教学中的运用研究(120006030)
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