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情景化的区域游戏是一种有目的、有计划的活动，它将教育目标渗透于其中，是对幼儿进行个别化教育最佳的手段，也是对集体教育教学活动的有效补充。在教学活动中，使区域游戏情境化，让幼儿在生活化的区域游戏情境中，在与情境化的材料相互作用中，在与教师和同伴的游戏互动中获得新的经验和情感体验。
中班区域游戏情境化的实施策略
【摘 要】
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情景化的区域游戏是一种有目的、有计划的活动，它将教育目标渗透于其中，是对幼儿进行个别化教育最佳的手段，也是对集体教育教学活动的有效补充。在教学活动中，使区域游戏情境化，让
【机 构】
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甘肃省古浪县泗水中心幼儿园
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年9期
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