【摘 要】
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我国著名科学家华罗庚先生曾指出：“学习有两个过程，一个是‘从薄到厚’，一个是‘从厚到薄’。”在中学物理学科上来讲，从薄到厚指的是物理知识的逐步积淀，而从厚到薄则是学习能力的逐步提升。在知识的积累向能力提升这一转化中，反思有着非常重要的作用。反思是一种良好的学习习惯，是学与思的结合。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则怠。”思之则活，思活则深，思深则透，思透则明，思明则新，思新则进。只有学而思，才能将
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我国著名科学家华罗庚先生曾指出：“学习有两个过程，一个是‘从薄到厚’，一个是‘从厚到薄’。”在中学物理学科上来讲，从薄到厚指的是物理知识的逐步积淀，而从厚到薄则是学习能力的逐步提升。在知识的积累向能力提升这一转化中，反思有着非常重要的作用。反思是一种良好的学习习惯，是学与思的结合。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则怠。”思之则活，思活则深，思深则透，思透则明，思明则新，思新则进。只有学而思，才能将知识转化为能力。因此，中学阶段培养学生的反思能力，是提高学生成绩和能力的重要举措。全文查看链接
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