【摘 要】
：
改变教师“教”的观念,改变学生“学”的观念,由观念的改变带动教师教学方式和学生学习方式的改变,是新课程实施成功的重要保证,最能体现时代发展要求,同时是提高课堂教学效
论文部分内容阅读
改变教师“教”的观念,改变学生“学”的观念,由观念的改变带动教师教学方式和学生学习方式的改变,是新课程实施成功的重要保证,最能体现时代发展要求,同时是提高课堂教学效率的关键。
Changing the concept of teacher “teaching ” and changing the concept of student “learning ”, and the change of concept will lead to the change of teachers ’teaching methods and students’ learning styles, which is the important guarantee for the successful implementation of the new curriculum, which can best reflect the requirements of the development of the times , At the same time is the key to improving the efficiency of classroom teaching.
其他文献
化学用语无疑是初中化学教学的难点之一,做好化学用语的规范性教学对化学教学质量的全面提高有十分重要的意义,是广大老师十分关注的问题。本文主要从增强化学用语教学的趣味
作者拟结合中学生物教学实际,对新课教学中学案的设计、使用方法谈一些自己的看法,以期全面提高初中生物新课教学中学案的设计和使用效率,加大学生课堂学习的目的性和参与度,
学生从出生开始就在对这个世界进行着自我探索,并在这个过程中产生一些对日常生活的看法和观点,这就是前概念。它具有一定的特点,并对实际教育教学活动有一定的正面和负面影
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。本文从高校青年教师的思想政治状况入手，结合高校青年教师思想政治工作
在农村高中多年生物教学实践中发现,许多学生进入高中后不能适应高中生物的学习,盲目学习,不会学,导致不爱学,不愿学生物。本文针对高中生物课程的特点、课程目标要求及农村
面对职业院校新生入学后出现的各种新情况和新问题,作者结合湘西职院班主任工作的实践,在借鉴和吸收他人成果的基础上,对职业院校新生的转化工作进行剖析和探讨,阐述做好职业
作者利用家长学校这一平台，结合自己的实际工作，采用转变看法、有效沟通、参与活动、丰富内容等多种方法，搭建了一座家园互通的桥梁，让家长、老师、孩子彼此相互信赖。
随着高等教育的不断普及,大学生的就业困难形势不断加剧,如何拓展大学生就业渠道,拓宽大学生就业面,成为社会关注的重要话题。创业作为就业的重要途径,逐渐引起各界的重视。
初中生物教学要想培养学生自主学习能力,首先要重视对学生学习兴趣的培养,通过一定的教学情境激发学生学习兴趣,培养其学习能力。在教学实践中,从学习需要出发选定一个合适的
目前课堂教学中还存在诸多问题与错误倾向,需要进行深刻而全面的反思,认真查找原因,确保改革的成功。思想引导行动,行动又影响观念的转变,新课程的实施必须以树立正确的课程