对当前作文教学问题的再认识

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1igang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学问题很多,而且沉积已久要彻底根除并非易事,这与新课改极不适应,为此大家忧心忡忡,认为作文教学前景堪忧。而我以为,我们对作文教学的期望值不要过高,应该用平常心态正确分析和对待这些作文教学问题。下面针对大家所忧虑几个问题谈谈自己的看法。一、善待学生害怕作文? There are many problems in composition teaching, and it is not easy to completely eradicate the sediments. This is extremely incompatible with the new curriculum reform, and everyone is worried about this and thinks that the prospect of composition teaching is worrying. However, I think that our expectations for teaching composition should not be too high. We should use the usual attitude to correctly analyze and treat these composition teaching problems. Here are some of the issues we are worried about to talk about their own views. First, treat students with fear of writing?
其他文献
随着新课改的不断深化,初中英语教学越来越重视对学生写作能力的培养.初中英语教师应该在初中英语教学中根据教材大纲要求,对学生的写作能力进行科学有效的训练,注重夯实学生
期刊
本文通过分析目前英语中考复习阶段中写作教学存在的问题,提出以热门话题为主线,以“过程教学法”为依据的“四段六步”过程写作教学模式,旨在帮助学生掌握写作方法和技巧,提
期刊
语文教学是以人为本的教育教学活动,它能根据每个学生的特点、个性、兴趣、爱好、需求、天赋等来培养和发展学生,为学生心灵的开放,个性的发展提供广阔的空间。作为语文教学
从初中阶段开始,学生正式开始接触听、说、读、写中的写作,这对学生综合运用语言的能力和知识储备都提出了较高的要求.英语写作要求学生在规定的时间,在规定的字数范围内完成
期刊
英语书面表达是初中生英语学习的薄弱点,但英语写作却最能检测出学生对基本词汇、基础语法和语言的综合运用能力,也是考查学生英语综合素质的有效方式.中考书面表达选材一般
期刊
一提起作文教学中的“评改”,有人会认为,“评改”应该让学生在互评互改中去完成,这样才能做到“授之以渔”,而不是“授之以鱼”,可以形成学生“改”的能力以及修改文章的习
总体来说,初中学生还不具备相应的构思思维,他们也不懂得如何在自己写作时从文本构思的角度出发来组织与构建文章.写作构思能力的培养要循序渐进地展开,教师可以首先在平时的
期刊
创新是当今世界的主题,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力和源泉;一个没有创新精神的民族,是很难立于世界民族之林的。同样,写作教学也呼唤创新思维,呼唤个
中学英语写作始终是英语教学中的一个薄弱环节,原因与现行的教学模式有关.本文旨在讨论中国学生在英语写作学习中的共性问题,然后对学生的作文进行错误成因分析,设计一套基于
期刊
记叙文写作是初中生主要的写作体裁。当前伴随素质教育逐步深入,综合能力的考查,创新人才的选拔,那些有灵性,有个性,有创意的作文难以脱颖而出。相反,那些行文呆板、平淡,立