浅谈数学教学中几种思维的培养

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  大数学家克莱因认为:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。”作为一名数学教师,我为数学的美而骄傲,我更为可以带领孩子发现这种美而自豪。我与我的孩子们在不断的探索中前进。 全文查看链接
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[摘要] 思想工作是以学生为中心,按照尊重人、理解人、关心人的原则,解决学生在学习生活中出现的思想问题。而精细化管理也提倡以人为本,注重人文管理,两者的核心都是人。学生思想工作精细化要突出“五个字”。即,精、细、严、实、高。  [关键词] 提高学生的思想觉悟;思想政治工作的针对性和有效性    学生思想工作是大学教学管理中的重要组成部分,是学校行政管理的重要配合和有力补充,对于提高学校教学管理
【摘要】教学是一门科学,也是一门艺术.而引入新课是教学的重要和必要环节。精彩新课引入,不但会引起学生注意,激发学习动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用。   【关键词】数学;教学方法;导入方法     2001年,7月《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》由教育部正式颁布。《标准》提出许多新的教育理念,如数学课程要面向全体学生,数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体系,数学课程内
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摘 妻 利用Matlab制作了幾个课件.用于力学过程的动态模拟,介绍了课件的内容、原理及实现方法。  关键词 Matlab 图形用户界面 实时动画  中图分类号 G434 文献标识码 B 文章编号:1002-2422(2006)03-0027-03
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