【摘 要】
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在初中化学课程的教学中，培养学生基本的微粒观是一个教学基础，这是学生对于物质能够从微粒层面展开认知，并且能够掌握物质运动的一些一般规律的基础。微粒观的形成和构建需要一
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在初中化学课程的教学中，培养学生基本的微粒观是一个教学基础，这是学生对于物质能够从微粒层面展开认知，并且能够掌握物质运动的一些一般规律的基础。微粒观的形成和构建需要一个循序渐进的教学过程，教师可以首先让学生熟悉各种物质构成的基本微粒，了解他们之间的相互构成关系，在此基础上再来让学生慢慢了解微粒运动的一些一般模式。这种由浅入深的教学过程学生容易接受，这也会让学生对于很多细碎的知识点都有充分的理解与吸收，这样才能够真正促成学生微粒观的形成与构建。
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