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[摘
化学学科核心素养导向下的单元教学设计
【摘 要】
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[摘 要：文章阐述了单元教学设计的理论及应用，并结合单元教学在现阶段教育实践中取得的培育成效，思考核心素养背景下单元教学设计对教育教学的启示意义。 关键词：核心素养;单元教学设计;教学] 有关“核心素养”的讨论是基础教育界的热门话题，“核心素养”的培育将成为我国基础教育课程发展的必然趋势。《普通高中化学课程标准（2017版）》指出，高中化学课程应以培养学生的化学核心素养为主旨，充分发挥其在教学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：英语绘本教学是一种以图片、文字形式开展教学的一种全新教学方式。在小学英语教学中实施英语绘本阅读教学，能激发小学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的语言技能，培养学生英语阅读的综合素养。 关键词：小学英语;绘本教学;策略] 绘本最早出现在日本，英文称之为“Picture Book.”也就是文字和绘画结合起来的一种书籍，两者结合起来向学生讲述故事内容，为人们表达真实情感和主题内容。英语绘
[摘 要：疫情防控背景下，邪教势力利用疫情引起的民众恐慌容易乘虚而入，高校反邪工作面临新的挑战，压力加大。面对新形式背景，高校应充分利用思政课堂进行反邪教教育，思政课堂要讲政治，以坚定理想信念抵制邪教;讲科学，以科学知识武装大学生头脑创新教学方式;创新教学内容，讲好抗“疫”故事，传播青春正能量;多样化教学活动，提高反邪教教育参与度。 关键词：疫情防控;思政课;高校反邪] 在黨的第十九次全国代表
微言书法 于钟华著 定价：36.00元 自2014年3月起，于钟华博士借助微信这一新媒体，经常于深夜就书法发布一些观点、看法、评论，形式短小而机锋频现，话语活泼多变，读者受教良多，莫不翘首以盼。至2015年6月，已积累三百余则，汇成本书，配以历代书法名作，飨馈师友。于钟华博士所倡导之古典书法，其书道、技法，见于本书；于钟华博士之为人、性情，亦见于本书。
[摘 要：班级管理是中学班主任教师工作的重要内容，有效的班级管理能促进良好班级氛围的营造，维护学生身心健康发展。本文从培养团结上进班集体角度，对中学班主任教师工作创新措施进行了分析，希望能为团结上进班集体的有效培养提供良好的支持，促进班级教育管理活动的全面优化。 关键词：中学;班主任教师;团结上进;班集体] 班集体是中学生成长的重要空间，班集体管理活动的开展和良好集体氛围的营造对于中学生的学习
[摘 要：语文是小学教育中一门重要学科，对实现学生的全面发展有着重大意义。然而当下小学语文教学模式固定化、模式化，教学过程和内容都较为单一、枯燥，学生的兴趣较低，因此，在语文教学过程中，教师应该更加注重趣味性教学，注重学生的愉悦感和体验感，让语文课堂变得更加生动有趣，激发学生的参与意识和探究意识，最终全面提升语文教学效率。基于此，本文结合小学语文教学的实际情况，提出了优化小学语文教学模式的策略。
节气就是气候变化的时间点。二十四节气便是按照气候的变化，把一年的时间平均分成二十四个节次，所以称为二十四节气。二十四节气是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术，有着数千年的历史。在二十四节气起源与形成的过程中，天文、农耕和人事都起着不可或缺的重要作用。 一、天时：星象与日影 颛顼依据天文制定历法，确定孟春为岁首，就是后世传说的颛顼历。从天文历法本身的发展规律来看，二十四节气并不是也不可能是
王荣生教授说：“散文鉴赏的核心是体味和分享。”现当代散文的文学鉴赏，与小说、诗歌、剧本等纯文学的文学鉴赏有实质性的差异，鉴赏“文学性的散文”，其要领可以归结为一句话：体味精准的言语表达，分享作者在日常生活中感悟到的人生经验。 语文教材所选取的散文大多是写作者的日常生活，散文难读，是因为我们无法准确地理解作者的感受和经验。而散文阅读，就是要读出这份独特的感受。散文的鉴赏，不仅要体味其精准的语言，还
初中语文教学，每单元进行一次作文训练。学生练笔次数少，难以提高习作水平。而“随文练笔”能加大训练量，又能提高习作水平，可以改变作文教学现状。“随文练笔”，即紧跟随阅读教学，模仿文本的写作特色相机进行写作训练。也就是及时运用阅读教学所学到的写作知识进行写作，边读边学，学写结合。因此能促进学生习作水平的提高。语文《新课程标准》要求，初中作文每学年一般不少14次，其他练笔不少于1万字。 “随文练笔”是作
[摘 要：面对号称网络原住民的“00”后们，中职语文教师为顺应因材施教的原则，应把信息技术手段融入传统的教材加黑板的教学模式，让课堂活跃而充满乐趣，激发学生的学习主动性，使学生学有所得。 关键词：信息化;中职语文;古代诗歌教学] 一、信息化在应用于中职语文教学的必要性 随着多媒体技术和网络技术的发展，信息化技术与中职语文教学逐渐结合，因信息技术在扩充学科知识、激发学习兴趣等方面优势明显。