论文部分内容阅读
一、忌同食的食物1．鸡蛋忌糖精——同食中毒，多食死亡
教师食谱应讲究科学之道
【摘 要】
：
一、忌同食的食物1．鸡蛋忌糖精——同食中毒，多食死亡
【出 处】
：
师资建设：理论与政策版
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
目的:探讨射频消融术治疗左室特发性室速后心电轴变化对患者左室形态、功能的影响。方法:采用超声心动图对左心室特发性室速患者进行随访,观察术后心电轴变化的患者其左心室
生态教育是一种关怀生命的教育。它把尊重人、关心人、培养人、发展人作为自己的起点和归宿。强调教育必须关心学生成长,开发学生潜能,关注学生体验,适应学生学习和生活特性
目的:通过不同的治疗手段对胃病患者进行临床诊治。方法:对我院2010年至2012年,三年期间的30名消化内科患者进行统计分析;治疗手段为,手术治疗方法,常规的治疗方法以及药物的
斑秃是临床较为常见的损容性皮肤病,为局限性斑片状脱发,起病急骤,病程缠绵。随着人民生活水平的提高及日常生活、社交场合的需要,对本病的治疗已日益受到重视。笔者现对近年
智慧课堂是一种全新的教学模式,它是教育现代化的发展趋势,智慧课堂可以有效提升教学效率和质量。在小学语文教学中,采用智慧课堂教学模式可以充分发挥语文教师的启蒙作用和
2020年年初暴发的新冠肺炎疫情所造成的影响重大且深远,学生的心理健康状况在复学后理应得到关注和重视.笔者从疫情后学生的心理状态出发,进行了合理的分析评估,尝试每天用几
一是健全继续教育督导评估制度。我县将教师教育工作纳入相关单位、学校年度工作的督导评估系统，对教师教育工作成绩优秀的单位、学校和个人予以表彰和奖励，对工作不力、效果差
笔者结合自己的教学实践分析教学任务低效的原因及从以生为本,着眼学生思维素养提升;提质增效,搭建复杂教学任务的脚手架;巧用策略,让学生的智能提升清晰可见三个方面来展开
[摘 要] 疫情当前，停课不停学。学生没法回到校园读书，笔者把读书由线下搬到了线上。线上平台培训三步走，线上阅读实施五定位，使线上阅读与传统阅读方式形成互补，让学生读中学写，读写结合。有效进行课内教学，同时融入课外阅读材料，学生在完成课程教材阅读的基础上，阅读了大量课外书籍，让学生真正爱上阅读。 [关键词] 阅读;线上教学 在2020年初春的这场战疫中，有太多逆行者用行动诠释责任，用坚守书