早读课前，学生丹丹到办公室找我，她说刚刚在班上捡到了钱，说着便将捡到的钱放在了我的办公桌上，我低头一看，是两张五十元的。我心想：这好办，我去班里一问不就明白了。于是，我表扬了丹丹并让她先回教室，可是丹丹迟疑了一会儿，欲言又止。我奇怪了，问她：“还有事吗？”她告诉我刚捡到钱时，她已经在班上问过了。“难道没人认领？”我更奇怪了。“不是。”她摇摇头，“是两个人都丢了一百块，而且都说是两个五十的，我一时没办法所以才上交的。”丹丹这么一说我明白了。我让丹丹把那两个丢钱的学生叫到我办公室来，我问问什么情况。
　　不一会儿，李芳和徐欣一起来到了我办公室，我仔细一看，李芳眼睛都红了，分明刚刚哭过。我让她们说说是什么时候知道自己丢了钱的。徐欣抢着说就是刚刚，李芳沉默了一会儿，说是昨天就发现丢了。我说：“昨天丢在班上的钱不可能今天才被人发现啊，因为放学后有值日生打扫的，很明显这钱是徐欣的。”听我这么一说，她们俩都点点头表示同意，于是我把钱给了徐欣，并让她们回教室了。
　　看着她们俩的背影，我沉思起来。我知道李芳这孩子是单亲家庭，而且家境贫寒。正所谓穷人的孩子早当家，这个李芳乖巧懂事，非常节俭，课间从没见过她吃过任何零食，这一百元钱她肯定有什么用处，不然不会带来学校，可是就这么丢了，她一定非常伤心，刚才看她眼睛都红了。我想我得帮帮她！
　　我叫来了班长，给了她一百元钱，让她先到小卖部换成两张五十的，然后再拿到班上去问问谁丢了钱。
　　第二节下课没多久，班长就到办公室告诉我，本来李芳已经把钱领走了，可是很快就还了回来，说这一百元钱不是她的，因为她的两张五十的有一张是旧版的，而班长拿来到的两张却都是新版的。
　　这孩子！我霎时无言以对了，都怪自己百密一疏啊！
　　于是，我让班长叫来李芳，柔声对她说：“李芳，老师听说你丢了一百元钱，这样吧，老师这里有一百块钱，算是老师借给你的，你该用它干什么就用它干什么，至于你什么时候还给老师，则随便你，等你上大学了再还也行。”我还故意开了个轻松的玩笑。
　　李芳想都没想就摇摇头说：“谢谢老师，我不要！”声音很轻却很坚决。我问她：“你本来打算用这钱买什么的？”我想，她不收钱，我可以送她想要的东西啊。她回答道：“老师，这是我自己积攒的零花钱，没打算买什么。”一百元对李芳来说不是个小数目，不知她积攒了多久，也不知道她是否真的没打算买什么，但我不好再问下去了，十二三岁小姑娘的自尊心敏感而又脆弱，不能好心办坏事啊。我让她回教室了。
　　不过，这个倔孩子却让我放心不下。
　　于是，我趁中午学生全部在校食堂吃饭的时候去了一趟李芳家。李芳家离学校不算太远，我又曾经去过她家，路熟，开摩托车五六分钟就到了。
　　到了李芳家，我简单地向李芳的母亲说明了情况，并说出了自己的想法：让她哄李芳说在李芳房间打扫时捡到了一百元钱。说完我拿出了特地又换了一次的两张五十元钱——一张新版一张旧版的，放在桌上。
　　李芳的母亲拿起钱塞到我的手里，声音很轻却异常坚决：“谢谢老师，我会这么做，但这钱请你收回！”
　　我一惊，顿时明白过来，心里暗暗责骂自己的鲁莽和浅薄——我只想着帮助李芳，结果却无意中伤害了她的母亲。我忙收起钱，抱歉地对着李芳母亲一笑，离开了李芳家。
　　一路上，我既懊悔又高兴，为自己刚刚的行为懊悔，也为自己拥有这么出色的学生而高兴，为拥有这么出色的家长而高兴。
　　第二天，我留心观察李芳，当看到李芳灿烂的笑容时，我明白李芳的母亲成功了！■