【摘 要】
：
目的 观察微生物检验对临床合理用药及降低医院感染发生率的影响。方法 回顾性分析2020年5月—2021年5月湖北省竹溪县人民医院150例住院患者临床资料，根据是否接受了微生物检验分为观察组和对照组，各75例。对照组仅采取常规治疗措施，观察组在常规治疗措施基础上开展微生物检验。比较2组患者住院治疗时间、医疗费用，医院感染（泌尿系统感染、手术切口感染、下呼吸道感染、胃肠道感染）发生率、感染严重程度，抗
论文部分内容阅读
目的 观察微生物检验对临床合理用药及降低医院感染发生率的影响。方法 回顾性分析2020年5月—2021年5月湖北省竹溪县人民医院150例住院患者临床资料，根据是否接受了微生物检验分为观察组和对照组，各75例。对照组仅采取常规治疗措施，观察组在常规治疗措施基础上开展微生物检验。比较2组患者住院治疗时间、医疗费用，医院感染（泌尿系统感染、手术切口感染、下呼吸道感染、胃肠道感染）发生率、感染严重程度，抗菌药物应用率、临床合理用药率。结果 观察组住院治疗时间为（4.35±0.34） d，短于对照组的（6.01±0.51） d（t=23.454,P ＜0.001）; 2组医疗费用比较差异无统计学意义（t=0.043,P=0.966）;观察组医院感染总发生率为5.33%，低于对照组的22.67%（χ~2=9.358,P=0.002）;观察组中及重度感染总发生率为0，低于对照组的70.59%（χ~2=6.588,P=0.021）;观察组抗菌药物应用率为30.67%，低于对照组的69.33%（χ~2=22.427,P ＜0.001）;观察组临床合理用药率为97.33%，高于对照组的84.00%（χ~2=7.878,P=0.005）。结论 微生物检验对临床合理用药及降低医院感染发生率具有积极的影响，根据微生物检验结果制定用药方案，可达到针对性、系统性及规范性治疗目的，提高了用药治疗有效性与安全性。
其他文献
城市的快速建设和发展,提高了人们的物质生活水平,人们日益增长的物质文化得到满足之后,开始不断追求美好生活,期盼更舒适、优美的生活居住环境。园林绿化恰是人们日常生活中不可缺少的组成部分,它不仅可以让人们在繁忙的工作中放松心情,还可以提高城市的环境,带动城市的可持续发展。因此,需要以更高标准、更优质量来加强园林绿化建设,以实现人们对于美好生活的追求。鉴于上述,加强对园林工程质量管理深入研究具有深远的意
学习习惯是在学习过程中通过不断练习形成的一种满足自身需求的自动行为。七年级是承上启下的年级,也是学生培养良好英语学习习惯的关键时期,笔者在民胜镇中学任教期间,发现部分七年级学生身上有各种不良的学习习惯,这些习惯导致他们的英语学习越来越差,最终成为学困生。转换学困生是老师的职责,因此本文主要研究英语学习习惯对农村七年级学困生英语学习的影响。本文有三个研究问题:1.通过问卷调查、课堂观察以及访谈找出影
＜正＞一、游戏简析（一）游戏教学法介绍游戏教学法在当前的教学活动中较为重要,其根本是为传授知识,利用有趣的游戏活动完成学习,此种方式便于学生接受。在具体授课中,通过玩耍提升了学习自主性,并收获了知识,且还增强了身体素质,促进了后续学习活动的进行。简而言之,游戏仅仅是一种教学手段,旨在优化教学氛围,增强学生的潜力。
本文以生态翻译学为理论指导,分别从三个维度,包括语言维度、文化维度和交际维度,来讨论商丘市旅游景区公示语英译过程中出现的不妥当的英译现象。这些不妥当的英译现象不仅影响了游客,尤其是外来游客对于商丘地区传统文化的理解,而且更影响了商丘市的整体国际形象,笔者试图从该理论出发,希望能够提出有利于改善商丘旅游景区公示语英译一些建议。
＜正＞《大学》有云:"知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。"所谓知止,就是知道自己的目标。人们创办企业的目标是什么,毫无疑问必然是盈利。而安全生产恰恰需要企业大量的投入,看似与企业目标是对立的,实际上很多企业主可能也都是这么认为的。为此,很多企业主漠视安全生产,
纳比派的艺术脱胎于印象派,启发了表现派、野兽派、立体主义,是连接19、20世纪西方艺术的桥梁。爱德华·维亚尔作为纳比派的代表人物,在艺术特点上继承了印象派的色彩表现力,但又不遵从于自然,而是从主观出发,把客观现实按照自己的感受重新整合画面,描绘出具有象征意义的装饰性作品。
在当今数字信息时代，信息技术已逐渐渗透到各个领域，计算机技术的应用已成为一种不可避免的趋势。《机械制图》作为机械专业的一门基础课，具有十分重要的地位。它对学生的空间成像能力要求很高，给教学带来一定的困难。将信息技术应用到《机械制图》课程中，不仅可以节省绘图时间，提高课堂效率，而且可简化复杂抽象的理论形象，便于学生掌握，同时也有助于学生的信息素养。本文首先分析信息化教学概念，随后分析当前《机械制图》
＜正＞现代整体护理的新概念要求护理人员除具有一般的知识与技能外,还需具备多种能力,包括处理复杂临床问题的能力、与人有效合作的能力、独立获取信息和自学的能力以及评判性思维的能力等。而评判性思维作为一种思考、反思的过程,贯穿于人的所有活动,是获取所有上述能力的关键。临床是培养护生评判性思维能力最丰富的环境。评判性思维对临床工作中的医务人员在决策时起到至关重要的作用,现将实习护生评判性思维能力培养综述如