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随着我国基础教育改革逐渐深入,数学学科对学生逻辑思维、空间思维、反向思维等能力的考查逐渐深化。在高中数学教学中,数形结合思想是数学学科教学中的一种十分重要的思维,应用领域十分广阔。在数学解题过程中运用图形来解决数学问题,实现图形与数学抽象知识计算相结合,使复杂问题简单化,提高课堂教学效率。
试析数形结合方法在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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随着我国基础教育改革逐渐深入,数学学科对学生逻辑思维、空间思维、反向思维等能力的考查逐渐深化。在高中数学教学中,数形结合思想是数学学科教学中的一种十分重要的思维,应用领域十分广阔。在数学解题过程中运用图形来解决数学问题,实现图形与数学抽象知识计算相结合,使复杂问题简单化,提高课堂教学效率。
【机 构】
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吉林省白城市第四中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年13期
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