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“给学生一个机会,还你一个惊喜” ——一个语文老师的教学体会
“给学生一个机会,还你一个惊喜” ——一个语文老师的教学体会
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eu2005
【摘 要】
:
人的差异性,决定着每个学生对学习接受能力的差异,更影响着学生面对学习态度的不一致.这也导致教育的差异性.语文作为各基础学科中的基础,是一门基础性学科,也是一门集科学性
【作 者】
:
郭婉嫦
【机 构】
:
广东省佛山市南海区西樵镇樵北初级中学 528213
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
多元化阅读
简单、快乐作文
激趣
喜爱语文
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人的差异性,决定着每个学生对学习接受能力的差异,更影响着学生面对学习态度的不一致.这也导致教育的差异性.语文作为各基础学科中的基础,是一门基础性学科,也是一门集科学性与艺术性一体的学科,作为语文教师应当为每个能力高低不一的学生创造一个学习语文的机会.
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