新课标下小学语文课堂提问的几点思考

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hailianghoyt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,在小学语文教学过程中, 对于我们教师来说,课堂提问是一种常用而有效的教学方法。一个设计精巧的提问,就能够激发学生的语文学习兴趣、引发学生的深度思考, 从而有效地提高学生学习语文的效果。那么, 我们教师如何设计小学语文课堂提问呢?
其他文献
企业党建的成效要注重通过发展来检验,企业发展的问题要注重通过加强党建来解决,党建和业务部署要注重从充分发挥党委领导作用的高度来统筹。新疆油田公司聚焦破解制约国有企业高质量发展瓶颈问题,坚持党组织决策重大问题与公司治理依法决策相统一、党管干部与市场化选人用人机制相统一、党组织设置与企业组织架构相统一、党建文化与企业文化相统一、党内监督与企业内控机制相统一、党建责任制考核与经营业绩考核相统一,构建了“1354”融合框架体系,从思想理念、组织体系、机制载体创新、考核评价四个方面着手,有效推进党建与生产经营深
情境教学与小学数学的融合是素质教育的要求,更是提升小学生学习效率、帮助小学生形成正确数学思维的重要教学手段。情境教学可以让小学生更加有效地理解方程中的未知数,从而为代数的学习夯实基础。因此,探索情境教学在小学数学教学中的具体应用对提高小学数学教学质量以及课堂效率具有重要的意义。
作为我国金融体系的重要组成部分,财务公司是国家实施大企业大集团战略的一项重要制度安排。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,中国电建财务公司党委深入贯彻落实全国国企党建工作会议精神,聚焦金融服务实体经济,从高质量党建领航公司高质量发展的愿景出发,将党组织的政治属性与企业的经济属性、金融属性有机结合,构建起具有自身特色的党建与业务深度融合的“3+5+X”多维协同工作体系,在助力集团践行国家战略、增强金融服务功能以及疫情防控和复工复产等各方面,都发挥了显著突出作用,很好地实现了党建与生产经营的一体同
小学阶段是人的一生中重要的发展阶段,班主任作为小学生成长阶段正确价值观、人生观形成的重要引导者和教育者,如何做好班级管理工作显得十分必要和重要。
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的课堂教学工作发生了新的变化。我国《数学新课程标准》中明确指出:“在数学教学中,教师要发挥多媒体信息技术手段的优势,恰当的使用多媒体信息技术”。在小学数学课堂教学中,教师运用信息技术作为媒介,通过媒介作用为学生创设良好的数学学习环境。因此,在教学时教师要创造条件,积极探索信息技术与数学学科教学整合的有效途径。通过多媒体在小学数学教学中巧妙运用,让学生思维动起来,在课堂上主动地发现问题、提出问题、解决问题,最大限度地激发学生学习数学的兴趣,从而培养学生创新思维和实
物理作为初中生刚接触的学科,也是初中非常重要的学科,其中的物理知识是需要通过一定的思维逻辑进行分析才能够掌握的。对于刚接触物理的初中生来说,其物理逻辑能力较弱,而通过物理实验教学是能够将其中抽象的逻辑,直观的展现给学生,使学生能够对物理知识进行更好的掌握。
在语文教学中,老师对作文教学感到特别头疼。学生在写作时也常常感到束手无策。那么,如何才能到提高高自己的作文能力呢? 我经过多年的六年级作文教学经验,感到关键在于多练。作文训练不能只依靠老师。一方面只在上课时写作,机会较少,时间有限。另一方面老师的作文要求不一定都适合每一个人。所以,我认为,学生作文要自主学习,自主发展,这是提高作文水平的一个好办法。下面,我谈一下自己的见解。
小学数学是义务教育阶段的重要课程,在教学中教师不仅需要对学生进行理论教学,同时还需要培养学生的动手操作能力,将数学理论知识运用到自己的学习生活当中,本文主要对在小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力进行分析。
作为一名语文教师, 我们应把课堂作为教学的重要载体, 把审美情趣的培养渗透在小学语文课堂教学中, 引导学生欣赏美的画面, 感受美的形象、领悟美的意境, 理解美的语言。使学生在美的教育中受到美的熏陶、美的感染, 产生审美的情趣, 从而提高学生认识美、鉴赏美、创造美的能力。那么,教师如何在小学语文教学中培养学生的审美情趣呢?
创新教育已成为现在教学的一个重点,在实际教学过程中对创新能力的培养,已引起广大教师的高度重视。数学教学过程是一个特殊的认识发现过程,如何在这个过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径呢?作为新时期的老师,我们必须改变以往把知识传授作为中心任务的教学思路,调整为以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。