论文部分内容阅读
[摘要]在高职院校开展无线电测向运动对促进学生专业学习与身心协调发展有非常重要的意义。本文对江苏信息职业技术学校无线电测向运动推介进行分析、研究，总结无线电测向运动项目推介的创新思路和做法，为无线电测向运动在江苏省高职院校的推介提供借鉴和参考，并提出推介对策。
[关键词]无线电测向运动 高职院校
一、前言
无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是无线电活动的主要内容。参与活动者在旷野、山丘的丛林、公园、校园等优美的自然环境中，利用手中的测向机测出定时发出不同呼号电码的隐蔽电台的方向，并用最短的时间找出五至十部隐蔽电台，在规定时间内，找满指定台数，使用时间短者为优胜。这项运动也被称为“猎狐”运动，它是融体育、军事、科技、休闲、娱乐于一体的健康智慧型体育项目。
二、无线电测向运动在江苏省高职院校的推介现状
无线电测向运动以其独特的运动形式和特点深受人们的喜爱和教育部门的重视。但是，江苏省高职院校开展无线电测向运动的学校很少，据调查目前仅有4所，占江苏省高职院校的5.63％。而且，仅有1所学校将之列入正式教学内容，其余3所学校还只局限于兴趣活动和运动队训练。总体来看，无线电测向运动在江苏省高职院校的推介工作还处于探索阶段，师资紧缺、各种保障机制不健全、没有有力的推介政策等因素是制约无线电测向运动在江苏省高职院校发展的重要原因。
三、江苏信息学院无线电测向运动项目推介分析
1.推介历程
无线电测向运动既是竞技体育项目，又是业余无线电活动的主要内容，能锻炼学生的操作技能和实验能力，与江苏信息学院电子应用、微电子技术等专业有较强的结合度。作为培养高技能、高素质创新型人才的重要途径，江苏信息职业技术学校(下文简称江苏信息学院)高度重视无线电测向运动在全校的推介工作，从2003年开始了对无线电测向运动的推介工作，由表l可以清楚地了解其推介歷程。
2.推介方式
江苏信息学院在无线电测向运动的推介过程中，根据推介进展，分别采取兴趣小组、学术讲座、运动队训练、校内比赛、新生军训、选修课、必修课教学等推介方式。并且，每一种推介方式都设立了专门的实施机构，确保了无线电测向运动在学校的推介进度和质量。
3.推介保障体系
(1)机构建设
机构建设是项目推介的基础，江苏信息学院根据不同推介形式、阶段组建了专门的实施机构，配备了相应的工作人员。在运动训练、比赛方面，成立了学校无线电测向运动队，并由最初的系部指导，逐步过渡到院团委、学工处管理，最后归口到训练基地进行科学训练，才确保了运动队在全国、省市各类比赛中屡获佳绩。同时，院级无线电测向比赛也借助校园文化艺术节、科技节、运动会等平台，依靠院办、团委、学工、教务、后勤等多个部门的配合形成了如今每年一届的学校特色体育项目。
(2)师资培养
师资队伍建设是推介工作的关键。无线电测向运动不同于一般的田径、球类体育项目，既要掌握必要的运动教学、训练规律，又要了解无线电方面的专业知识，并具备一定的识图能力，才能从事无线电测向运动的教学、训练工作。为了解决师资问题，江苏信息学院一方面从无线电测向队队员中选拔优秀毕业生破格留校，另一方面积极邀请专家到校对体育和电子专业教师进行培训，解决师资问题。随后，又通过各级、各类比赛、培训加强交流学习，形成了一支专兼结合，年龄、职称、知识结构合理的师资团队，并已经开始对外培训无线电测向师资，为无线电测向运动在全省的推广提供了强有力的支撑。
(3)经费投入
经费投入是推介工作的重要支撑。江苏信息学院在无线电测向运动推介经费投入方面逐年增加，并由起初的临时性比赛、训练、购买器材费用报销，逐步规范列入学校专项预算经费。2009年为了推介无线电测向运动课程建设和科研工作，学校又专门设立了无线电测向专项科研经费，给无线电测向运动的推介提供了强有力的支撑。
(4)媒体宣传
宣传介绍是项目推广的第一步，好的项目大家不了解，自然也不会参加。江苏信息学院在无线电测向运动的推介过程中，借助报纸、网络、电视等媒体进行广泛宣传，让更多的学生了解参与这项活动的方法和意义。媒体对运动队比赛获得优异成绩的报道有效地激励和吸引了更多的学生参与到无线电测向运动中来。
(5)沟通交流
江苏信息学院积极参加各级各类无线电测向运动方面的活动，主动接触主管部门。通过参加国家、省市无线电测向比赛和省市无线电测向协会活动，主动协办国家、省市级无线电测向比赛，争取各级无线电测向主管部门的支持和指导，积极申请建设江苏省级无线电测向训练基地，2009年11月江苏省无线电测向运动训练基地在该校挂牌，从此，开创了无线电测向省队校办的先例。
4.推介激励措施
为了激励学校各部门、系部、教师、学生积极参与无线电测向运动在全校的推介工作，切实推进素质教育，学校制定了激励措施。在系部考核、评优方面，各级无线电测向比赛成绩计入系部考核总分。在学生学分获取方面，凡参加院、系运动队训练、院级以上比赛均可获得相应的选修、必修学分。一系列的激励措施，既鼓励了广大学生积极参与无线电测向运动的积极性，又有效的促进各系部对无线电测向运动推介工作的支持，全校上下形成了推介合力。
四、推介对策与建议
1.建立机构，落实经费
无线电测向运动是一个集体项目，开展该项目必须获得学校领导的支持。在学校领导的支持下先设立相应的组织机构，也可以由其他部门兼管。有了组织机构还要保证购买器材、组织训练、比赛的经费，这是无线电测向运动开展的保障。
2.提供师资队伍保障
师资队伍是一项新兴体育项目推介的关键，学校可以选派一些电子专业教师或熟悉无线电测方面知识的体育教师外出培训；也可以聘请其他学校的教师到校兼职，传授无线电测向运动的训练方法和技巧；也可以聘请无线电测向运动方面的专家到校指导工作；还可发动有无线电测向运动专长的学生组建俱乐部，以俱乐部的形式逐步过渡到教学层面。
3.纳入教学计划
在建立保障机构、配备专职教师的基础上，以体育课程改革为契机，把无线电测向运动纳入体育课程，制订合理的教学大纲，通过选修、选项课等形式推广。
[参考文献]
[1]吕柏松，对江苏省无线电测向运动现状的分析研究[J]福建体育科技，2009(1)：30-34
[2]熊开封，高职院校开设无线电测向素质课程的探讨[J]，太原城市职业技术学校学报，2008(6)：151-152
[3]张林，无线电测向走进第二课堂的探究[J]河南教育学校学报，2007(3)：39-40
[4]张赘，杨静波，无线电测向运动对通信专业学生技能培养的意义[J]浙江交通职业技术学校学报，2006(3)：57-59
[5]王力军，无线电测向运动[J]，中国学校体育，2002(5)：47
[6]朱玲，高职院校开展无线电测向运动的可行性[J]体育世界，2008(5)：75-77
[关键词]无线电测向运动 高职院校
一、前言
无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是无线电活动的主要内容。参与活动者在旷野、山丘的丛林、公园、校园等优美的自然环境中，利用手中的测向机测出定时发出不同呼号电码的隐蔽电台的方向，并用最短的时间找出五至十部隐蔽电台，在规定时间内，找满指定台数，使用时间短者为优胜。这项运动也被称为“猎狐”运动，它是融体育、军事、科技、休闲、娱乐于一体的健康智慧型体育项目。
二、无线电测向运动在江苏省高职院校的推介现状
无线电测向运动以其独特的运动形式和特点深受人们的喜爱和教育部门的重视。但是，江苏省高职院校开展无线电测向运动的学校很少，据调查目前仅有4所，占江苏省高职院校的5.63％。而且，仅有1所学校将之列入正式教学内容，其余3所学校还只局限于兴趣活动和运动队训练。总体来看，无线电测向运动在江苏省高职院校的推介工作还处于探索阶段，师资紧缺、各种保障机制不健全、没有有力的推介政策等因素是制约无线电测向运动在江苏省高职院校发展的重要原因。
三、江苏信息学院无线电测向运动项目推介分析
1.推介历程
无线电测向运动既是竞技体育项目，又是业余无线电活动的主要内容，能锻炼学生的操作技能和实验能力，与江苏信息学院电子应用、微电子技术等专业有较强的结合度。作为培养高技能、高素质创新型人才的重要途径，江苏信息职业技术学校(下文简称江苏信息学院)高度重视无线电测向运动在全校的推介工作，从2003年开始了对无线电测向运动的推介工作，由表l可以清楚地了解其推介歷程。
2.推介方式
江苏信息学院在无线电测向运动的推介过程中，根据推介进展，分别采取兴趣小组、学术讲座、运动队训练、校内比赛、新生军训、选修课、必修课教学等推介方式。并且，每一种推介方式都设立了专门的实施机构，确保了无线电测向运动在学校的推介进度和质量。
3.推介保障体系
(1)机构建设
机构建设是项目推介的基础，江苏信息学院根据不同推介形式、阶段组建了专门的实施机构，配备了相应的工作人员。在运动训练、比赛方面，成立了学校无线电测向运动队，并由最初的系部指导，逐步过渡到院团委、学工处管理，最后归口到训练基地进行科学训练，才确保了运动队在全国、省市各类比赛中屡获佳绩。同时，院级无线电测向比赛也借助校园文化艺术节、科技节、运动会等平台，依靠院办、团委、学工、教务、后勤等多个部门的配合形成了如今每年一届的学校特色体育项目。
(2)师资培养
师资队伍建设是推介工作的关键。无线电测向运动不同于一般的田径、球类体育项目，既要掌握必要的运动教学、训练规律，又要了解无线电方面的专业知识，并具备一定的识图能力，才能从事无线电测向运动的教学、训练工作。为了解决师资问题，江苏信息学院一方面从无线电测向队队员中选拔优秀毕业生破格留校，另一方面积极邀请专家到校对体育和电子专业教师进行培训，解决师资问题。随后，又通过各级、各类比赛、培训加强交流学习，形成了一支专兼结合，年龄、职称、知识结构合理的师资团队，并已经开始对外培训无线电测向师资，为无线电测向运动在全省的推广提供了强有力的支撑。
(3)经费投入
经费投入是推介工作的重要支撑。江苏信息学院在无线电测向运动推介经费投入方面逐年增加，并由起初的临时性比赛、训练、购买器材费用报销，逐步规范列入学校专项预算经费。2009年为了推介无线电测向运动课程建设和科研工作，学校又专门设立了无线电测向专项科研经费，给无线电测向运动的推介提供了强有力的支撑。
(4)媒体宣传
宣传介绍是项目推广的第一步，好的项目大家不了解，自然也不会参加。江苏信息学院在无线电测向运动的推介过程中，借助报纸、网络、电视等媒体进行广泛宣传，让更多的学生了解参与这项活动的方法和意义。媒体对运动队比赛获得优异成绩的报道有效地激励和吸引了更多的学生参与到无线电测向运动中来。
(5)沟通交流
江苏信息学院积极参加各级各类无线电测向运动方面的活动，主动接触主管部门。通过参加国家、省市无线电测向比赛和省市无线电测向协会活动，主动协办国家、省市级无线电测向比赛，争取各级无线电测向主管部门的支持和指导，积极申请建设江苏省级无线电测向训练基地，2009年11月江苏省无线电测向运动训练基地在该校挂牌，从此，开创了无线电测向省队校办的先例。
4.推介激励措施
为了激励学校各部门、系部、教师、学生积极参与无线电测向运动在全校的推介工作，切实推进素质教育，学校制定了激励措施。在系部考核、评优方面，各级无线电测向比赛成绩计入系部考核总分。在学生学分获取方面，凡参加院、系运动队训练、院级以上比赛均可获得相应的选修、必修学分。一系列的激励措施，既鼓励了广大学生积极参与无线电测向运动的积极性，又有效的促进各系部对无线电测向运动推介工作的支持，全校上下形成了推介合力。
四、推介对策与建议
1.建立机构，落实经费
无线电测向运动是一个集体项目，开展该项目必须获得学校领导的支持。在学校领导的支持下先设立相应的组织机构，也可以由其他部门兼管。有了组织机构还要保证购买器材、组织训练、比赛的经费，这是无线电测向运动开展的保障。
2.提供师资队伍保障
师资队伍是一项新兴体育项目推介的关键，学校可以选派一些电子专业教师或熟悉无线电测方面知识的体育教师外出培训；也可以聘请其他学校的教师到校兼职，传授无线电测向运动的训练方法和技巧；也可以聘请无线电测向运动方面的专家到校指导工作；还可发动有无线电测向运动专长的学生组建俱乐部，以俱乐部的形式逐步过渡到教学层面。
3.纳入教学计划
在建立保障机构、配备专职教师的基础上，以体育课程改革为契机，把无线电测向运动纳入体育课程，制订合理的教学大纲，通过选修、选项课等形式推广。
[参考文献]
[1]吕柏松，对江苏省无线电测向运动现状的分析研究[J]福建体育科技，2009(1)：30-34
[2]熊开封，高职院校开设无线电测向素质课程的探讨[J]，太原城市职业技术学校学报，2008(6)：151-152
[3]张林，无线电测向走进第二课堂的探究[J]河南教育学校学报，2007(3)：39-40
[4]张赘，杨静波，无线电测向运动对通信专业学生技能培养的意义[J]浙江交通职业技术学校学报，2006(3)：57-59
[5]王力军，无线电测向运动[J]，中国学校体育，2002(5)：47
[6]朱玲，高职院校开展无线电测向运动的可行性[J]体育世界，2008(5)：75-77