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一、有效教学的价值取向rn教学有效性是个笼统的提法,是个追求,也是个目标.要实现教学的有效性,涉及教师、学校,甚至社会诸方面的因素.首先要进行有效教学,这是教师的事.光这一条还不够,还应当包括学校的有效管理、教育资源的有效利用、学校文化和育人环境的有效创设等等.不过,在诸多因素中,教师能否有效教学是最主要的,也是本文重点探讨的.