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技工教育十四五规划强调，大力发展技工教育，加强创新型、应用型、技能型人才培养。随着技工院校的快速发展，人才培养目标、人才市场需求、教育教学内容都在出陈推新，由此促使教学督导内容、方式、评价标准也随之改变，这些都对督导提出了更高的职业要求。如何提高技工院校教学督导工作效果，对切实保障高素质技工人才高质量培养具有重大现实意义。